Unità Didattica C'è Tempo E Tempo: Quello Meteo E Quello Che Passa

Ci sono parole della nostra lingua che hanno più significati. Sono parole che i bambini usano in maniera adeguata conoscendone la sostanziale differenza. Quello che invece manca data l'età, è proprio la riflessione sull'uso e sulle implicazioni delle parole e dei concetti che stanno dietro a queste.

In classe seconda di scuola Primaria ci avviamo a parlare di misure, sarà il nostro terreno fertile per parlare poi di misurazione in Scienze. Non lo avevamo ancora svelato: le Scienze sono anche misura di dati, il metodoto sperimentale si basa su quantificazioni precise.

Una parola di queste è il tempo. Basta pensare alle definizioni sul tempo per rendersi conto di quanto è usata e in quante situazioni si colloca questa parola.

Tempo meteorologico

Il primo è il tempo metereorologico, ben conosciuto ormai anche dai bambini che vedono la tv, con tutte le sue implicazioni, comreso il ruolo predittorio di disastri annuniciati e purtroppo anche veri. Ma qui il ruolo del tempo gioca un ruolo secondario, quello che spesso ci si scorda di dire è che lo scempio del territorio è la causa prima dei disastri.

Il tempo che misura i fatti

Il secondo cui facciamo riferimento, nell'unità didattica breve che propongo è il tempo come unità di misurazione dei fatti, qui occorre attenzione massima perchè i bambini non hanno ancora la percezione esatta delle unità di tempo. L'aspetto più divertente è proprio trovare situazione che si possono realizzare in determinati lassi di tempo: il secondo, il minuto l'ora ecc.

E allora chi ha tempo non aspetti tempo e diamo tempo al tempo, perchè è un discorso che da qui alla fine della seconda ci toccherà riprendere. E se avete tempo, l'unità è adattabile anche alla scuola infanzia.

Download attività didattica Scienze classe seconda Primaria:

C'è tempo e tempo

Attività a corredo Costruire un orologio

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