Da quest'anno l'attività didattica si basa sulle nuove Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola profilo dello studente, dei traguardi di sviluppo delle competenze, resi ora prescrittivi, e degli obiettivi di apprendimento".
dell'infanzia e del primo ciclo d’istruzione. Terminata la fase di elaborazione e a seguito dell'invio a tutti i docenti la copia delle Indicazioni, le istituzioni scolastiche sono invitate attraverso iniziative di autoformazione e tramite l'adesione per reti di scuole alle misure di accompagnamento finanziate a programmare i curricoli di quest'anno scolastico alla luce delle Indicazioni aggiornate. Curricoli la cui stesura dovrà tenere conto del "
Nelle Istituzuioni
dell'infanzia e del primo ciclo d’istruzione. Terminata la fase di elaborazione e a seguito dell'invio a tutti i docenti la copia delle Indicazioni, le istituzioni scolastiche sono invitate attraverso iniziative di autoformazione e tramite l'adesione per reti di scuole alle misure di accompagnamento finanziate a programmare i curricoli di quest'anno scolastico alla luce delle Indicazioni aggiornate. Curricoli la cui stesura dovrà tenere conto del "
Nelle Istituzuioni
le misure di accompagnamento saranno attuate secondo la seguente scansione a carattere pluriennale da parte delle scuole che dovranno comprendere:
a) una fase di informazione, formazione, riflessione e confronto tra i nuovi contenuti delle
Indicazioni e le pratiche didattiche reali, le novità in materia di valutazione, gli assetti
disciplinari, le scelte metodologiche;
b) una fase di formazione e di ricerca, rivolta anche a gruppi limitati di docenti – in grado poi
di svolgere funzioni di animazione, promozione, ricerca didattica all'interno delle proprie
comunità professionali – in forma di laboratorio, con sperimentazioni didattiche sul campo
ben delimitate e mirate che consentano la verifica dei risultati;
c) una fase di documentazione degli esiti e di condivisione delle innovazioni più efficaci anche
in vista di una disseminazione più ampia.
Anno Scolastico 2013/14
Per quaunto riguarda il corrente anno le tappe saranno le seguenti:
Entro il 15 settembre 2013 A cura degli staff regionali: predisposizione di una prima ipotesi di
programma delle azioni regionali per l'accompagnamento delle
Indicazioni
Entro il 30 settembre 2013 A cura degli staff regionali: realizzazione delle conferenze di
servizio, rivolte ai dirigenti scolastici, per illustrare e condividere le
misure di accompagnamento, così come declinate a livello regionale
Entro il 30 ottobre 2013 Da parte delle scuole: invio delle candidature a realizzare iniziative
finanziate sulla base di un “avviso pubblico” (Il documento è reperibile su www.indicazioninazionali.it )
Entro il 30 novembre 2013 Da parte degli Uffici scolastici regionali: selezione delle reti di
scuole partecipanti ai piani formativi sperimentali
Entro la fine del 2013 Da parte delle scuole: avvio delle attività formative e di ricerca
Entro giugno 2014 Realizzazione delle attività formative e di ricerca
Entro settembre 2014 Rapporto informativo sulle attività svolte, monitoraggio,
documentazione e diffusione dei materiali.
Il finaziamento previsto, per reti di scuole che vanno da quattro istituzioni a sei, cui possono essere aggregate scuole paritarie, è di 4000 €.
Fonte: www.indicazioninazionali.it, nel sito sono altresì reperibili le Indicazioni in formato word, pdf e odt.
2 riflessioni:
In realtà, la mia non è una riflessione, ma sono una curiosità molto molto banale:avete ricevuto il numero speciale degli Annali con le Indicazioni? A noi non sono arrivate. Il Provveditorato mi ha risposto che dovremmo provvedere noi a stamparle dai diversi siti che le pubblicano; ma volendo essere pignoli un libretto ben rilegato è più comodo da leggere di fogli stampati in casa. Chiedo troppo?
Se lavori lavori in una scuola pubblica (Primaria o Media) ne avresti dovuto riceve copia, nella mia istituzione sono state distrubuite verso maggio.
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